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Le numérique pour tous à tout moment ?

 

Qui n’a pas secrètement remercié mais aussi jugé discrètement le parent qui sort son ipad dans un restaurant pour avoir la paix. Vu comme un outil éducatif et salvateur pour certains, comme un manque à l’éducation de son enfant pour d’autres, l’utilisation des smart devices dans le cercle familial continue de faire débat. Une nouvelle étude déclare que passer plus de 2H par jour sur les écrans peut altérer les facultés intellectuelles des enfants. Les enfants et adolescents deviennent accros aux écrans, passent leur vie à s’envoyer des snaps et maitrisent encore moins l’orthographe que la génération précédente (on pensait ne pas pouvoir faire pire, mais en fait si).

Mais les outils technologiques à l’école peuvent être aussi une très bonne idée : remplacer tous les livres par une seule tablette qui économisera le dos meurtri par le poids du cartable de nos enfants, envoyer des devoirs et travaux de groupe facilité, favoriser la créativité et apprendre de manière ludique, former à l’environnement numérique, au code…

Mais cette ouverture au numérique, on le dit souvent : la génération Y a grandi avec, la génération Z est née avec. Du coup la prochaine génération qui arrive va la maitriser dans tous les cas, qu’on l’apprenne à l’école ou pas.

Moi-même faisant partie de la génération Y, je n’ai pas fait d’étude pour me retrouver Responsable digitale. Tout simplement car ces études n’existaient pas encore. Les élèves peuvent maintenant suivre des cursus dans le numérique, mais qui seront déjà obsolètes avant la fin de leur étude. Au rythme des avancées technologiques, le temps de réformer l’école, elle proposera un cadre de formation numérique qui ne sera déjà plus à jour avant même d’être proposé en classe. L’élève aura donc comme pour notre génération mieux fait et plus vite fait d’apprendre sur le tas.

Et si la solution était finalement non pas l’apprentissage de l’outil, du numérique donc, mais un changement de mentalité à opérer dans la tête des nouvelles générations ?

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